इंटरनेट की गति, ऑनलाइन कक्षाओं को रखने में चुनौतियों के रूप में उभर रही कनेक्टिविटी: डीयू के प्रोफेसर – टाइम्स ऑफ इंडिया


नई दिल्ली: धीमी गति से इंटरनेट की गति और कनेक्टिविटी दिल्ली विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों के सामने आ रही है, जो राष्ट्रव्यापी के मद्देनजर हजारों छात्रों के लिए ऑनलाइन कक्षाएं संचालित कर रहे हैं। कोरोना लॉकडाउन। स्काइप से लेकर व्हाट्सएप से लेकर जूम एप तक, प्रोफेसर और छात्र कॉलेज के वर्ष को बचाने के लिए सभी प्रकार के डिजिटल प्लेटफॉर्म का उपयोग कर रहे हैं और पढ़ाई के साथ-साथ दूर से भी जारी रख सकते हैं।

दिल्ली विश्वविद्यालय ने 12 मार्च को एक परिपत्र जारी किया था, जिसमें 31 मार्च तक स्नातक या स्नातकोत्तर कार्यक्रमों के लिए आंतरिक परीक्षाओं को स्थगित कर दिया था। इसने कक्षाओं को भी निलंबित कर दिया था और कोरोनावायरस खतरे के मद्देनजर सभी कार्यों को रद्द कर दिया था।

विश्वविद्यालय ने कहा, “सभी स्नातक और स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में शिक्षण-शिक्षण प्रक्रिया में निरंतरता बनाए रखने के लिए अध्ययन सामग्री सभी विभागों / कॉलेजों / केंद्रों के संबंधित शिक्षकों द्वारा वेबसाइट पर साप्ताहिक आधार पर उपलब्ध कराई जाएगी।”

विविधता में लगभग दो लाख छात्र और लगभग 9,500 संकाय सदस्य हैं।

प्रोफेसरों को यह भी लगता है कि वर्तमान स्थिति को देखते हुए, सेमेस्टर को बढ़ाए जाने की संभावना है क्योंकि कई छात्र कक्षाओं से गायब हैं।

“मेरे कुछ सहयोगी स्काइप और अन्य ऑनलाइन ऐप के माध्यम से कक्षाएं ले रहे हैं। लाइब्रेरी ने ऑनलाइन कनेक्ट करने के लिए छात्रों और शिक्षकों दोनों को लिंक भेजे हैं। हम अपनी पूरी कोशिश कर रहे हैं और शिक्षक तीन-चार अलग-अलग ऐप का उपयोग कर रहे हैं …. जो लोग छोड़ चुके हैं डीयू के अंग्रेजी विभाग के प्रमुख प्रोफेसर राज कुमार ने कहा, “गांवों में शामिल होने में सक्षम नहीं हैं, लेकिन इसमें काफी संख्या में छात्र शामिल हो रहे हैं।”

सेंट स्टीफन कॉलेज की प्रो नंदिता नारायण ने कहा कि शिक्षक Google कक्षा का उपयोग कर रहे हैं, और Youtube पर पुराने रिकॉर्ड किए गए व्याख्यान भी अपलोड किए हैं।

उन्होंने कहा, “सब कुछ अनौपचारिक रूप से चल रहा है। कई छात्रों की नेट एक्सेस नहीं है, लेकिन हम (हमारी पूरी कोशिश) कर रहे हैं,” उसने कहा।

COVID-19 के खतरे से छात्रों के लिए दोहरी मार पड़ी है, जो तेज गति की गति तक पहुंचने के लिए इंटरनेट कैफे नहीं जा सकते हैं।

साइंस स्ट्रीम में, प्रैक्टिकल आवश्यक हैं और इस बात की संभावना है कि वर्सेटिसिटी सेमेस्टर का विस्तार कर सकती है।

“सेमेस्टर प्रणाली के कारण, हमारे पास साल में दो बार परीक्षा होती है जो हमें उस मामले में रोक देती है जब समय नष्ट हो जाता है। वार्षिक प्रणाली में, सिलेबस को कवर करने के लिए एक गुंजाइश हुआ करती थी। 1984 के सिख विरोधी दंगों के दौरान, विश्वविद्यालय बंद थे लेकिन हम परीक्षा के वार्षिक मोड का पालन करने के बाद से हम इसे बनाने में सक्षम थे, “उसने कहा।

दिल्ली यूनिवर्सिटी टीचर्स एसोसिएशन के अध्यक्ष प्रो। राजीब रे ने कहा कि वर्तमान सेमेस्टर अप्रैल में समाप्त हो जाएगा, लेकिन समय की एक बहुत कुछ खो गया है, और कहा कि यह एक महत्वपूर्ण सेमेस्टर है क्योंकि अंतिम वर्ष के छात्र इसके बाद परास्नातक में प्रवेश के लिए आवेदन करते हैं।

“शिक्षकों ने छात्रों तक पहुंचने के लिए व्हाट्सएप समूहों और ऑनलाइन कक्षाओं का उपयोग किया है, लेकिन हर कोई हर किसी तक नहीं पहुंच रहा है। हमने इस सेमेस्टर के विस्तार के लिए कुलपति को लिखा है,” उन्होंने कहा।

प्रोफेसर राजेश झा के अनुसार, डीयू में विभिन्न सामाजिक तबके के छात्र हैं और हर छात्र के पास लैपटॉप या इंटरनेट कनेक्शन नहीं है।

उन्होंने कहा, “ऐसे कई छात्र हैं जो पुनर्वास कॉलोनियों से आते हैं या जो परिवार के अन्य सदस्यों के साथ एक ही कमरे में रहते हैं। ऐसे छात्रों के लिए ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लेना संभव नहीं है,” उन्होंने कहा, विश्वविद्यालय में 60 प्रतिशत तदर्थ शिक्षक हैं। , जिनमें से कई भी सर्वोत्तम परिस्थितियों में नहीं रहते हैं, जिससे शिक्षण के ऑनलाइन तरीके कठिन हो जाते हैं।





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